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容易。
对于一年级的孩子而言,他们的语言表达和文字能力还未完全发展好,所以难过和造句都是他们所熟悉掌握的单词和用法之一,相对简单易懂,容易理解和掌握。
难过造句是一年级学生语文基础教育的一部分,逐渐提升学生的语言表达和文字能力,也能够帮助他们有效地记忆和应用基本的语言知识。
1.亲人逝世,他心里非常难过。
2.当他接到母亲病危的消息以后,想到身边没有人照顾,不觉难过得涕泪交流,哽咽地说不出话来。
3.出了这种家丑,他感到非常难过,简直羞愧得无地自容。
没有完成作业,我的同桌很难过!
没有赶上公交车,老奶奶很难过!
下雨了,没有及时帮妈妈收回衣服,我心里很难过!
不小心打碎了杯子,怕妈妈担心很难过!
妹妹受伤了,我看着难过的说不出话来!
小明的作业本被同桌撕烂了,他难过的躲在角落里哭泣!
1、想起那件后悔的事,我的心里就非常难过。
2、听到老师不点名的批评,小芳如坐针毡,感到十分难过。
3、奶奶要回乡下去了,送别时我难过地流下了眼泪。
1、它们有时高兴,有时伤心。
2、同学们冤枉了她,她伤心得哭了。
3、他被大家误会了,他感到很伤心。
4、今天和好朋友吵架了,我好伤心呀。5、他想读大学的愿望落空了,十分伤心。
6、我最心爱笔被你摔坏了,我好伤心啊。
7、我家阳台上养的兰花枯萎了,我很伤心。
8、爷爷说话和气,大家遇到了伤心事都愿说给他听。
9、他离开了这个令他伤心的地方,从此再也没有回来过。
可以这样造句:1、她哭得很伤心,我们不知道该怎么安慰她。
2、一想起过去的苦难,姐姐就十分伤心。
3、他想读大学的愿望落空了,十分伤心。
生活在自己的围城里,一个小小的失去就等于惊天动地的伤心。
即使我再伤心难过不开心,只要她笑我就软了,什么都忘了。
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