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咏鹅
鹅鹅鹅
曲颈向天歌
白毛浮绿水
红掌拔青波
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺
疑是银河落九天
1、《所见》清代:袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
释义:
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
2、《小池》宋代:杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
释义:
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。
小荷叶才刚从水面露出尖尖的角,就有一只小蜻蜓立在上头。
1鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波,2解落三秋叶,能开二月花.过江千吃浪,入竹万竿斜,3碧玉成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁猜出,二月春风似剪刀,4黄河远上白云间,一片孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关,5白日依山尽,黄河入海流欲穷千里,目更上一层楼。
1. 有。
因为现在社会推行古诗文教育,让孩子们了解传统文化,朗朗上口的古诗可以让孩子们更容易接受和记忆,从而增加学习的积极性。
2.其中经典代表作有《静夜思》、《将进酒》、《登高》、《小石潭记》等,这些古诗不仅音韵婉转,而且意蕴深刻,具有一定的文化底蕴,适合儿童学习。
有。
1. 因为儿童古诗深受孩子们的喜爱,并被广泛应用于幼儿园和小学教育中,造就了许多朗朗上口的儿童古诗,如《松鼠》、《梅花》等。
2. 此外,朗朗上口的儿童古诗还可以提高孩子们的口语表达和赏识能力,培养孩子们对传统文化的兴趣和热爱,促进他们的全面发展。
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