28个经典数学文化（数学的经典文化）

函数，导数，集合，数列，圆锥曲线，排列组合，复数等等

数学文化知识的内容有如下：1、数学发展史与人类发展史表明，数学一直是人类文明中主要的文化力量，它与人类文化休戚相关，在不同时代、不同文化中，这种力量的大小有所不同。

2、数学文化是传播人类思想的一种基本形式；数学文化包含着人类所创造语言的特殊形式；数学文化是自然与人类社会相互联系的一种工具；数学文化具有相对的稳定性和连续性；数学文化具有高度的渗透性。3、数学语言是精确的，是从不含糊的，是有条理的，严谨，简洁，规范。

4、数学史上的三次危机，都是与悖论有关的，它们对数学及哲学都造成了巨大的影响。但数学危机不仅没有击垮数学，反而促使了数学的发展，具有丰富的思想文化意义，促使人们对数学认识的不断深化。5、数学还从思维和技术等多角度为人类文化提供了方法论基础和技术手段，从而丰富和推动了文化的发展，数学是信息时代科学文化发展的基础。

数学文化包括数学史，数学符号发展沿革，数学名人学术成就等。

《马小跳玩数学》是2010年4月1日吉林美术出版社出版的图书，作者是杨红樱。

书中用一个个数学小故事引出数学问题，正如著名数学家华罗庚说的那样：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，华工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在。”
《马小跳玩教学》便是这样一个典型的例子。文章不仅写得生动有趣，还蕴含了丰富的知识点。书中有近八十个故事，作者将它们有条不紊地排列着，进行分类，每隔一类就会出现一篇有趣的“数学嘉年华”，难度系数由简入难。
书中的每一篇故事都很引人入胜，就拿“配制消毒液”这篇文章来说吧。这天马小跳是值日生，他和安琪儿早早地就来到了教室，准备开始给教室消毒。但马小跳淘气的性子依旧不改，将浓度为10%的消青液多加了一些药水，使它变成了浓度为15%的消毒液。安琪儿看着那200克消毒液，眼睛都冒火了，但马小跳却一点也不急，他先算出现在瓶中有多少药水：200x15%=30克，又算出如果30克就是消毒液的10%，那么要多少消毒液：30÷10%=300克。最后算出消毒液多了多少：300-200=100克。说着，马小跳就往里面加入了100克水，化解了这次的危机。

跟着主人公马小跳、轻轻松松、快快乐乐玩数学。玩中学，学中玩，不知不觉，你已经爱上数学了，已经离不开数学了。