用动物编一个童话作文三百字

一天上午，小猴在教室里上课。羊老师正在讲台上教同学们做数学加法题，小兔认认真真地听讲，可小猴呢，他坐在座位上东张西望，一会儿对着后面的小猪做鬼脸，一会儿看着窗外飞过的小鸟发呆，老师说了什么，他一点儿也没听进去。晚上，小猴在做作业时，发现自己一题也做不出来，他左思右想，只好去小兔家请教:“这几道题该怎么做呢?我想了半天也没做出来!”小兔看了看，说:“咦，这道题羊老师不是讲过了吗?哦，你上课肯定没有认真听讲，所以才做不出来呀……”小兔的话让小猴哑口无言，他的脸羞得通红，就像熟透了的大苹果。小猴心里后悔极了，明天一定要认真听讲，不能开小差了!第二天，小猴在课堂上认认真真地听老师讲课，小松鼠找他讲话，他理都不理，窗外飞过美丽的花蝴蝶，小猴看也不看。晚上回到家里，小猴翻开作业本开始写作业，做好了语文做数学，不一会儿就都写好了，“今天的作业可真简单啊，认真听讲真有用!”从此以后，小猴上课都专心听讲，积极发言，到了学期结束的时候，羊老师发给他一张奖状，小猴心里乐开了花。

一天清晨，乌鸦听到百灵鸟小姐在树洞前，毕恭毕敬地对百灵鸟说：“百灵鸟小姐，你的歌声太好听了，我也想学！”百灵鸟听了，说：“唱歌？那你必须要刻苦，每天都要练！”乌鸦听了，心想：“我一定要练成唱歌，加油！”

　　于是，第二天，乌鸦就拜百灵鸟为师。百灵鸟让乌鸦练“叽喳，叽喳，叽叽喳喳”的叫声，乌鸦尝试着练了几下，就感觉自己已经完全会了，它心想：原来百灵鸟只会唱歌，不会教呀！

　　这时，百灵鸟也看出了它的心思，跟乌鸦肚子里的传话者似的，于是它严厉地对乌鸦说：“你如果继续这样，可以不用练了！”乌鸦骄傲地回答：“不练就不练，你又不会教！”说着，乌鸦就飞走了。

　　一天后，乌鸦又看见螳螂大哥正在练功夫，像一头凶猛的老虎，乌鸦看它如此威风，也想学。于是，它走到螳螂跟前，对螳螂说：“我也想学！”螳螂笑眯眯地对他说：“你想学？那你就必须天天早起，刻苦练功夫！”乌鸦心想：不会又像百灵鸟一样吧！算了，不学了。于是，它傲慢地对螳螂说：“那算了，不学了！”螳螂叹了口气，无奈地摇了摇头走了。

　　乌鸦接连遇到几次这样的情况，最后竟一事无成，它非常失落。

小象，蝴蝶姐姐，兔子先生，孔雀小姐，鸽子先生，猴子爷爷，大象妈妈。

一只小象在丛林中醒来却发现自己的妈妈不见了，于是它很害怕，很伤心，这时候一只蝴蝶飞过它的身边，蝴蝶小姐发现小象在哭泣就问它怎么了，小象说它找不着妈妈了，蝴蝶告诉它可以让它去问兔子先生，蝴蝶带着小象找到了住在小溪边的兔子先生，兔子先生说他昨天在和孔雀小姐聊天时听见孔雀小姐说大象妈妈在找小象，于是兔子先生带着小象去找住在竹林旁边的孔雀小姐，可是当他们到达孔雀小姐家门口时，却发现孔雀小姐不在家。这时，正在他们垂头丧气之时，孔雀小姐的邻居鸽子先生回到了家门口，看见了小象，告诉他们孔雀小姐去看望它住在森林中心好朋友猴子爷爷。于是，他们经历了千辛万苦终于找到了孔雀小姐，在孔雀小姐的带领下，小象终于找到了自己的妈妈。

（详细情节可自行丰富。抱歉！）